¿Qué es Wake-up?

Wake-up! es una revista creada por los alumnos de la clase de Economía de 4º ESO del IES Los Pedroches para demostrar al mundo la utilidad de nuestra materia, a través de la elaboración de una revista digital con diversos temas de actualidad.

Gracias a “Wake-up!” vamos a poner en práctica todo lo aprendido y desarrollaremos competencias emprendedoras, comunicativas, digitales, colaborativas, etcétera, fundamentales para alcanzar nuestro éxito personal y laboral.

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¿DE VERDAD TENEMOS TANTAS NECESIDADES?

A todo el mundo nos gusta tener el último modelo de móvil, la ropa de marca o la agenda del colegio o trabajo más exclusiva y glamurosa. En pocas palabras, nos atrae lo más nuevo y, por tanto, lo más caro.

En este artículo os vamos a demostrar que no tenemos tantas necesidades como pensamos, sino que nos las crean las empresas y los estereotipos que seguimos la mayoría de nosotros.

Suena bastante estúpido pero te voy a poner un claro ejemplo:

apple-iphone-x-64-gb-gris    Iphone X, 1020€   4_51Iphone 5s, 130€

Si te dan a elegir alguno de esos modelos, sin mirar el precio, ¿cuál elegirías?

Nosotros opinamos que esa elección es un sin sentido, aunque los jóvenes somos los más propicios a caer en estas tentaciones debido a que nos dejamos influenciar por los demás. Nos guiamos por quien vemos “superior” a nosotros, cuando la esencia de la persona es ser uno mismo, seguir tus gustos y posibilidades económicas. La originalidad gusta y dice mucho de una persona pero, sin embargo, los adolescentes de hoy en día van TODOS iguales, ¿no os habíais fijado?

Entonces, ¿quién decide qué móvil usas, la ropa que vistes o la agenda de trabajo?

Si bien la Economía en un principio surgió para satisfacer nuestras necesidades está claro que, hoy en día, vivimos en un mundo donde primero se crean los productos y después nos crean la necesidad.

¿De verdad tenemos tantas necesidades o nos las crean las empresas? Esperamos desde la Revista WAKE UP! que este artículo te haya hecho abrir los ojos y la próxima vez que vayas a comprarte algo lo elijas por tu criterio y no por el de la sociedad.

Luchemos por recuperar la libertad de elección para la satisfacción de nuestras necesidades.

Irene Bravo, Elena Luna, Sara Madrid y Manuel Belvis.

4º ESO_Economía.

APRENDER DE LOS ERRORES.

¿Por qué nos cuesta tanto aprender de los errores? ¿Te sales del cine si no te gusta la película elegida?¿Terminas un libro aunque no te guste? La respuesta a estas preguntas, y a muchas más, la encontrarás en este artículo.

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El hombre tropieza dos veces con la misma piedra. Somos muchas veces tan orgullosos que por no aceptar un error seguimos aunque no ganemos nada.

Te invitamos a reflexionar y a aprender el verdadero valor de las cosas a través del concepto económico: “costes irrecuperables”, aprender este término te servirá de gran ayuda a la hora de tomar tus decisiones.

¿Te sales del cine si no te gusta la película elegida?

¿Alguna vez has ido al cine creyendo que la película te gustaría? ¿Te has gastado el dinero de la entrada [que por cierto no es barata] y luego te diste cuenta de que no era lo que esperabas? Bien, seguro que te quedaste a verla hasta el final pensando más en no perder el dinero gastado en la película que en salirte de la sala y aprovechar tu tiempo en otra cosa. Y con este ejemplo espero que lo veáis más claro, ¿qué importa perder el precio de la entrada? Ese tiempo en el que te has tragado dos horas de una película que no te ha gustado, lo podrías haber usado en pasar tiempo con tu familia, en estudiar o infinidad de otras cosas más provechosas. Y el problema es causa del orgullo y que valoramos más lo material (el dinero) que el aprovechamiento de nuestro bien más preciado, el tiempo.

¿Te terminas un libro aunque no te guste?

Generalmente, cuando compramos un libro y resulta que no es de nuestro estilo o no nos gusta, nos lo terminamos por el simple hecho de haberlo pagado porque sentimos que estamos derrochando el dinero.

Y no solo libros, a veces llegan a ser cosas mucho más serias :

  • Llevo 3 años estudiando Filología y no me gusta la carrera pero ya que he empezado la voy a acabar.
  • Me compré un traje de 500 euros y en 4 años solo me lo he puesto dos veces pero no lo voy a vender a menos de la mitad porque no lo use.
  • Llevo con mi amiga/o 5 años juntos y no nos llevamos nada bien pero no voy a poner fin a nuestra amistad con todo lo que llevamos juntos.

¿Quién de vosotros no se ha sentido identificado con alguno de los ejemplos?

¿Se dan cuenta de lo cabezones que somos muchas de las veces? No queremos aceptar el error y nos negamos a rectificar cuando todavía estamos a tiempo.

Pero les diremos algo, muchas veces ABANDONAR, ES DE VALIENTES.

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Después de leer toda esta información, tú mismo has podido llegar a la conclusión de que tomas más en cuenta el dinero y el coste al realizar algo, en este caso al ir al cine y al comprar un libro, que el tiempo perdido que inviertes en ello.

La vida después de todo acaba y tenemos un tiempo limitado, aprovechémoslo en cosas que realmente valgan la pena. El dinero, como bien sabrán, nunca nos dará la felicidad.

Te recomendamos que seas consciente de tu reacción ante este tipo de casos y que busques el lado positivo, aunque ya no puedas recuperarlo. Además, si te encuentras en algunos de los casos anteriores, pide consejo a alguien de confianza, que te ayude a elegir de forma objetiva.

Siempre nos equivocaremos, de eso no hay duda, pero como mejor se aprende es a base de errores, corrigiéndolos y siguiendo adelante.

“Comprar cosas que no quieres, para el tiempo que no tienes, calculando lo que debes, que la vida son mil meses”.

Estrofa de la canción “Mil meses”, Arnau Griso.

Ana Ranchal, Laura Abril, Mercedes Monserrat, Aurora Romero, Veredas Moyano y Mónica Zornoza.

Humanicemos las cifras

índiceLa pobreza infantil condena a que los más pequeños de las casas españolas, no puedan adquirir los recursos necesarios para una vida digna.

En España, vemos como casos de pobreza infantil, afecta a las necesidades básicas, como la alimentación, que lleva a la malnutrición o la obesidad. También afecta a una vivienda digna, por no poder pagar facturas, llevan a cortes de luz y agua, o incluso a un desahucio. Por lo normal, viven en casas pequeñas, con humedades, que llevan a la enfermedad. Van a escuelas con un alta ratio de alumnos y con problemas sociales, lo cual crea climas poco propicios para el aprendizaje. Viven en barrios periféricos, mal conectados con el resto de la ciudad. En muchos de esos hogares se puede producir además deterioro del clima familiar.

Echo en falta el indicador AROPE que mide la pobreza infantil y el dato. ¡Incluirlo!

Deberíamos contribuir todos a estos problemas de nuestra sociedad. Ya sea dándole una ayuda económica, o el Estado, un trabajo digno, para cubrir esas necesidades alimentarias, de vivienda, sanidad, educación…

En un país desarrollado como el nuestro, España, no debería de ocurrir esto, todos deberíamos de tener igualdad en los recursos básicos, porque son necesarios para la existencia humana.

Pobreza en España.

Elena Mena, Ana Ruiz, Celia Escribano y Maribel Mena

4ESO_Economía.